導視設計
導視設計是提供空間環境認知的信息傳達界面，起到由此及彼的作用，其基本功能就是幫助人們時有秩序、有方向、有目標的順利進行。
導視設計要素
導視是由眾多要素組合而成，通常是以圖文并茂的形式展現，但僅僅圖像和文字就包括眾多的要素，主要有：
1.文字：文字包括文字的內容和文字的字體，內容上有多種語言，要標明國際上用的多的語言，所以，在我國，一般會采用中英文雙語顯示；文字的字體上可根據具體情況具體分析，由設計師選擇出合適、美觀、匹配的字體。
2.色彩：色彩即導視的色彩、著色處理，主色調、色調的選擇，但這都需在導視系統規范的基礎上進行的，如，交通道路一般選用紅、黃、藍三種顏色，這樣才能突出顯示，減少交通事故的發生。同時還要考慮到不同地區的不同忌諱，切忌給當地居民留下不友好的印象。
3.造型：即導視的外觀展示、創造出來的物體的形象，如立體式、懸掛式、貼附式等等的展示。
4.排版：即是根據導視的文字、圖像等元素的排列，使其以美好的姿態展現。
商場設計
大致要考慮以下四點:
其一，應研究對消費者意識的影響。消費者的意識是具有整體性特點的，它受物的影響才可能產生，而物的影響又總帶有一定的整體性。因此，構成了消費者意識具有整體性的特點，并影響著消費者的購買行為’‘。為此，在售貨現場的布局方面，就要適應消費者意識的整體性這一特點，把具有連帶性消費的商品種類鄰近設置、相互銜接、給消費者提供選擇與購買商品的便利條件，并且有利于售貨人員介紹和推銷商品。
其二，應研究消費者的無意注意。消費者的注意可分為有意注意與無意注意兩類。消費者的無意注意，是指消費者沒有明確目標或目的，因受到外在物的影響而不由自主地對某些商品產生的注意。這種注意，不需要人付出意志的努力，對消費者購買行為有很大意義‘，。如果在售貨現場的布局方面考慮到這一特點，有意識地將有關的商品柜組如婦女用品柜與兒童用品柜、兒童玩具柜鄰近設置，向消費者發出暗示，引起消費者的無意注意，其產生購買沖動，誘導其購買，會獲得較好的效果。
其三，應考慮商品的特點和購買規律。如銷售頻率高、交易零星、選擇性不強的商品，其柜組應設在消費者容易感知的位置，以便于他們購買、節省購買時間。
又如花色品種復雜、需要仔細挑選的商品及貴重物品，要針對消費者求實的購買心理，設在售貨現場的深處或樓房建筑的上層、以利于消費者在較為安靜、顧客相對流量較小的環境中認真仔細地挑選。同時應該考慮，在一定時期內調動柜組的擺放位置或貨架上商品的陳列位置，使消費者在重新尋找所需商品時，受到其他商品的吸引。
其四，應盡量延長消費者逗留場的時間。利如人們進入超級市場購物，總是比原先預計要買的東西多，這主要是由于售貨現場設計與商品刻意擺放的原因。售貨現場設計為長長的購物信道，以避免消費者從捷徑通往收款處和出口，當消費者走走看看時，便可能看到一些引起購買欲望的商品，從而增加購買。又如，把體積較大的商品放在處附近，這樣消費者會用商場備有的手推車購買大件商品，并推著手推車在行進中不斷地選擇并增加購買。超級商場購物信道的這一設計思路，可以為其他業態所借鑒，盡可能地延長消費者在售貨現場的“滯留”時間。所以售貨現場的信道設計要考慮便于消費者行走、參觀瀏覽、選購商品，同時特別要考慮為消費者之間傳遞信息、相互影響創造條件。
導視設計要素
導視是由眾多要素組合而成，通常是以圖文并茂的形式展現，但僅僅圖像和文字就包括眾多的要素，主要有：
1.文字：文字包括文字的內容和文字的字體，內容上有多種語言，要標明國際上用的多的語言，所以，在我國，一般會采用中英文雙語顯示；文字的字體上可根據具體情況具體分析，由設計師選擇出合適、美觀、匹配的字體。
2.色彩：色彩即導視的色彩、著色處理，主色調、色調的選擇，但這都需在導視系統規范的基礎上進行的，如，交通道路一般選用紅、黃、藍三種顏色，這樣才能突出顯示，減少交通事故的發生。同時還要考慮到不同地區的不同忌諱，切忌給當地居民留下不友好的印象。
3.造型：即導視的外觀展示、創造出來的物體的形象，如立體式、懸掛式、貼附式等等的展示。
4.排版：即是根據導視的文字、圖像等元素的排列，使其以美好的姿態展現。

不論是用在哪里的導視牌，指示牌追求差異化，強調個性化，都有其文化體系，主題與文化是其高境界，是靈魂所在。因此，導視牌的材質、工藝、尺寸會直接影響到整體規劃的風格、文化和品質。
此外，識別系統主要包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺四個方面。導示系統也可與識別系統中的視覺、聽覺系統綜合運用。例如，進入到某一區域，不但見到其視覺提示，也可嗅到植物的各種芳香等，也可聽見其不同的音樂。只有這樣，才能帶給人以的對文化與風格的認知與感受。

地鐵標識導視系統設計中常見的問題

旅游景區導視系統不僅起著公示、提示的作用
，更加要強調它的溫馨與人性化，如：告示牌、植物名稱、區域說明、溫馨提示（請勿踐踏、小心碰頭、坡陡路猾等等）；
美食廣場主要展示不同地區的各式菜肴及當日特價菜及飲食習慣等；
另外還有休閑中心、樓盤小區、道路交通，辦公區域等導視（指示）牌，側重于起到傳遞信息，指示導視的作用。
學校環境不同與一般的商業環境，學校導視標識也不同與一般的商業環境標識，它要滿足廣生教學、科研、學習生活等方面的不同需要，同時將校園規劃、學校導視標識與周圍環境相互聯系起來，使其校園更具有科學性和文化的氛圍，是將科學性、地域性、趣味性、信息化、人性化、個性化、園林化、生態化集與一身。
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