導視牌按應用場景來劃分：
1、旅游景區標識導視牌；
2、教育機構標識導視牌；
3、房地產商標識導視牌；
4、公共環境標識導視牌；
5、商業地產標識導視牌；
6、企業廠房標識導視牌；
7、居民小區標識導視牌；
8、地下停車場標識導視牌。
導視系統是結合環境與人之間的關系的信息界面系統。很多情況下，它體現為標識的個體造型，導視系統現在已經被廣泛應用，在現代商業場所，公共設施，城市交通，社區等公共空間中，導視不再是孤立的單體設計或簡單的標牌，而是整合形象，建筑景觀，交通節點，信息功能甚至媒體界面的系統化設計。

導視牌在不同的環境中體現的風格和功能是有所不同的。
如酒店賓館導視系統風格各異，有歐式、日式等，主要體現樓層指示，樓層服務、酒店辦公區，緊急出口等；

不論是用在哪里的導視牌，指示牌追求差異化，強調個性化，都有其文化體系，主題與文化是其高境界，是靈魂所在。因此，導視牌的材質、工藝、尺寸會直接影響到整體規劃的風格、文化和品質。
此外，識別系統主要包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺四個方面。導示系統也可與識別系統中的視覺、聽覺系統綜合運用。例如，進入到某一區域，不但見到其視覺提示，也可嗅到植物的各種芳香等，也可聽見其不同的音樂。只有這樣，才能帶給人以的對文化與風格的認知與感受。

在進行導視牌設計的時候，只有保證了這幾個方向順利進行，這樣才能夠更好的完成自己作品的設計，對于每一個設計者來說，在設計的過程當中一定要很好的看到這些導視牌所具有的特點是什么？要將這些特點和功能得到很好的發揮，這才是自己所應該要做到的，要考慮到各個方面的影響因素，這樣才可以更好的完成自己的設計作品，給人們帶來更好的使用效果。在未來的設計過程當中，一定要不斷的增添一些新鮮的因素，要不斷的提高自己的創意，這也是每一個導視牌設計所要求的。
校園導視牌設計內容主要包括導視信息和文化信息兩個內容：
導視信息是校園導視系統中導視牌內容設計的主要內容。也是導視牌功能實現的基本元素。校園導視牌導視內容設計要注意符合校園學生的認知能力，不同年齡階段的學生有不同的認知能力，導視牌版面內容信息一定要注意這一狀況。其次，學校是一個文化氛圍非常濃郁的環境，因此可以利用學校導視牌閑置版面添加一一些文化元素,營造一種積極向上，求知探索的環境氛圍。
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