導(dǎo)視設(shè)計
導(dǎo)視設(shè)計是提供空間環(huán)境認(rèn)知的信息傳達(dá)界面，起到由此及彼的作用，其基本功能就是幫助人們時有秩序、有方向、有目標(biāo)的順利進行。
導(dǎo)視設(shè)計要素
導(dǎo)視是由眾多要素組合而成，通常是以圖文并茂的形式展現(xiàn)，但僅僅圖像和文字就包括眾多的要素，主要有：
1.文字：文字包括文字的內(nèi)容和文字的字體，內(nèi)容上有多種語言，要標(biāo)明國際上用的多的語言，所以，在我國，一般會采用中英文雙語顯示；文字的字體上可根據(jù)具體情況具體分析，由設(shè)計師選擇出合適、美觀、匹配的字體。
2.色彩：色彩即導(dǎo)視的色彩、著色處理，主色調(diào)、色調(diào)的選擇，但這都需在導(dǎo)視系統(tǒng)規(guī)范的基礎(chǔ)上進行的，如，交通道路一般選用紅、黃、藍(lán)三種顏色，這樣才能突出顯示，減少交通事故的發(fā)生。同時還要考慮到不同地區(qū)的不同忌諱，切忌給當(dāng)?shù)鼐用窳粝虏挥押玫挠∠蟆?br/>3.造型：即導(dǎo)視的外觀展示、創(chuàng)造出來的物體的形象，如立體式、懸掛式、貼附式等等的展示。
4.排版：即是根據(jù)導(dǎo)視的文字、圖像等元素的排列，使其以美好的姿態(tài)展現(xiàn)。
不論是用在哪里的導(dǎo)視牌，指示牌追求差異化，強調(diào)個性化，都有其文化體系，主題與文化是其高境界，是靈魂所在。因此，導(dǎo)視牌的材質(zhì)、工藝、尺寸會直接影響到整體規(guī)劃的風(fēng)格、文化和品質(zhì)。
此外，識別系統(tǒng)主要包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺四個方面。導(dǎo)示系統(tǒng)也可與識別系統(tǒng)中的視覺、聽覺系統(tǒng)綜合運用。例如，進入到某一區(qū)域，不但見到其視覺提示，也可嗅到植物的各種芳香等，也可聽見其不同的音樂。只有這樣，才能帶給人以的對文化與風(fēng)格的認(rèn)知與感受。

標(biāo)識系統(tǒng)應(yīng)具有可靠性，保證標(biāo)識牌能適應(yīng)室內(nèi)的使用條件。投標(biāo)人應(yīng)對導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)可靠性設(shè)計做出詳細(xì)說明和建議。
4、環(huán)保性
賣方提供的所有標(biāo)識材料均應(yīng)符合中國國家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。

導(dǎo)視牌用于指引、引導(dǎo)、介紹某個位置的詳細(xì)位置，方便人們更快到達(dá)目的地。
導(dǎo)視牌又名指示牌、導(dǎo)向標(biāo)牌、索引牌，是起到導(dǎo)視、指示、公示作用的廣告標(biāo)牌。

導(dǎo)視牌作用
1、傳達(dá)信息，導(dǎo)視、指示及公示
2、.連接不同區(qū)域，起到過渡作用
3、美化、豐富空間環(huán)境，填補視覺空白
4、調(diào)節(jié)、緩解客人視覺疲勞
校園導(dǎo)視牌設(shè)計內(nèi)容主要包括導(dǎo)視信息和文化信息兩個內(nèi)容：
導(dǎo)視信息是校園導(dǎo)視系統(tǒng)中導(dǎo)視牌內(nèi)容設(shè)計的主要內(nèi)容。也是導(dǎo)視牌功能實現(xiàn)的基本元素。校園導(dǎo)視牌導(dǎo)視內(nèi)容設(shè)計要注意符合校園學(xué)生的認(rèn)知能力，不同年齡階段的學(xué)生有不同的認(rèn)知能力，導(dǎo)視牌版面內(nèi)容信息一定要注意這一狀況。其次，學(xué)校是一個文化氛圍非常濃郁的環(huán)境，因此可以利用學(xué)校導(dǎo)視牌閑置版面添加一一些文化元素,營造一種積極向上，求知探索的環(huán)境氛圍。
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