景區導視標識系統在設計時需要具備哪些特點呢？
一、景區是一個開放的公共空間，具有占地面積大，樹木遮蔽性大、景點比較分散、環境可識別性相對較弱的特點，這就更加需要在設計，上注意整體性和信息傳達的清晰、可識別性，實現與環境互補的整體視覺效果。
二、景區由于范圍廣闊，標識物的密集度相對降低，因此標識牌的體量可相應，且風格、色彩要做到統一。可結合景區自身主題設計相應的風格，增強其文化內涵。如大唐芙蓉園、大明宮國家遺址公園的導視系統即是以唐文化為主題設計的。同時形式上也相對自由，新穎的、趣味性的設計可形成一定文化環境氛圍, 給人留下深刻印象。
三、景區導視系統標識牌的設計，要從全局出發，必須達到其完整的功能性，面貌完整、文字及圖案內容清晰、直觀;品質韻味高尚，造型、風格適當，設計風格要突出生態性、文化性、藝術性、多樣性和功能性；其標識材質、外觀和風格要與景區類型、特色、環境協調一致，同時，深入了解景區的文化背景，按文化背景設計出符合景區主題和文化內涵的導視系統，是設計的高追求。
不論是用在哪里的導視牌，指示牌追求差異化，強調個性化，都有其文化體系，主題與文化是其高境界，是靈魂所在。因此，導視牌的材質、工藝、尺寸會直接影響到整體規劃的風格、文化和品質。
此外，識別系統主要包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺四個方面。導示系統也可與識別系統中的視覺、聽覺系統綜合運用。例如，進入到某一區域，不但見到其視覺提示，也可嗅到植物的各種芳香等，也可聽見其不同的音樂。只有這樣，才能帶給人以的對文化與風格的認知與感受。

標識系統應具有可靠性，保證標識牌能適應室內的使用條件。投標人應對導向標識系統可靠性設計做出詳細說明和建議。
4、環保性
賣方提供的所有標識材料均應符合中國國家環保標準。

導視系統設計的了解
1.通用要求
安全性：
安全性主要包括：標識安全、結構安全、施工安全、應急安全、環保安全。
2、標識安全：
(1)標識牌所用的材料應有足夠的強度，能承受一定程度的碰撞和沖擊;
(2)標識牌、固定件等外部不能有尖、鋒邊、毛刺等，避免對訪客及操作員的傷害;標識牌安裝后應滿足不發生變形、傾斜、墜落等異常現象。
3、可靠性

，除舊換新，增強導視的功能性。能否指示方向，給人們帶來便利，是導視系統的基本功能之一。現在，部分地方的導視系統過于陳舊，部分文字、圖標等信息受到自然侵蝕以及人為破壞，無法滿足人們對導視系統基本的需求。因而，應該要對部分導視系統進行更換、改造，以便達到其功能性。
第二，凸顯城市文化特色，使城市導視成系統。在遵循原有景區特色的基礎上，旅游景區的導視系統可以融入關元素，將“生活品質之城”念融入其中。并把它作為導視系統的一個聯接點，使整個導視系統系統化，并在個性中有共性，在共性中有個性。
第三，加強人性化服務，增強人群受眾情感。作為一個國際旅游城市，城市除了呈現旅游風景的魅力之外，還要強調城市的服務性。因而，要充分利用城市導視系統的普遍性，增加人性化的設計。比如應該多設立適用于一些殘障人士的導視系統，如針對輪椅使用者，在設計導視系統時就應該設置輪椅使用者的視線高度，易于看清相關信息，同時還要避免行人及物體遮擋輪椅使用者的視線。
第四，增加導視的趣味性，形與物的互動。在國外，具有趣味性、互動性的城市導視系統日益增加，且在設計的過程中，日益被重視。城市導視系統添入這樣的設計，使導視系統更有效地將信息傳達給受眾。因為往往受眾在與導視系統的互動中，可以更簡單容易地吸收到通過導視系統所傳達出來的更為深層次的某些理念，如城市文化、地域特色。
學校是學生文化學習活動的場所，學校導視標識是全面發展校園環境的重要組成部分，可以說校園環境是一門課程，它無所不在，無時不有，它會對學生產生潛移默化的影響，學生可以從校園環境課程中會受到教育，提高素養，樹立正確的價值觀念、規范自己的行為舉止，增強社會公德意識。
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